Edukacja włączająca

Celem studiów jest przygotowanie nauczycieli i specjalistów do prowadzenia zajęć w nurcie edukacji włączającej, z uwzględnieniem potrzeb dzieci i młodzieży z niepełnosprawnościami, trudnościami w uczeniu się, zaburzeniami rozwojowymi czy wybitnymi zdolnościami. Program obejmuje wiedzę teoretyczną oraz praktyczne umiejętności w zakresie diagnozy, planowania, organizacji i realizacji procesów dydaktyczno-wychowawczych w zróżnicowanych klasach i grupach.

Zgodność z aktualnym prawem – studia odpowiadają na wymogi ustawy Prawo oświatowe oraz rozporządzeń MEiN w zakresie kwalifikacji do pracy w edukacji włączającej.

Aktualne trendy – kształcenie oparte na założeniach Konwencji ONZ o prawach osób z niepełnosprawnościami oraz strategii UE w zakresie inkluzji społecznej.

Praktyczne umiejętności – warsztaty z adaptacji materiałów dydaktycznych, metod aktywizujących, współpracy z zespołem specjalistów i rodzicami.

Uniwersalne kompetencje – wiedza przydatna w każdej placówce edukacyjnej, od przedszkola po szkołę ponadpodstawową.

Absolwenci studiów wyższych co najmniej pierwszego stopnia posiadający przygotowanie pedagogiczne oraz kwalifikacje do nauczania przedmiotu lub prowadzenia zajęć, a nie posiadają przygotowania w zakresie pedagogiki specjalnej lub posiadają przygotowanie w zakresie pedagogiki specjalnej i chcą uzyskać przygotowanie w dodatkowym zakresie pedagogiki specjalnej.