Diagnoza i terapia pedagogiczna z integracją sensoryczną

Celem studiów jest kompleksowe przygotowanie specjalistów do pracy diagnostycznej i terapeutycznej z dziećmi oraz młodzieżą z trudnościami w uczeniu się, zaburzeniami rozwojowymi oraz deficytami w zakresie integracji sensorycznej. Program łączy wiedzę z zakresu pedagogiki, psychologii, neurofizjologii, umożliwiając prowadzenie spójnej diagnozy oraz indywidualnie dopasowanych oddziaływań wspierających rozwój. Studia odpowiadają na aktualne potrzeby edukacji i terapii, uwzględniając obowiązujące przepisy prawa oświatowego i najnowsze rekomendacje specjalistów.

Zwiększysz swoje kwalifikacje zawodowe – ukończenie programu pozwala zdobyć kompetencje diagnosty i terapeuty pedagogicznego oraz terapeuty integracji sensorycznej (zgodnie z wymaganiami MEN i wytycznymi środowisk zawodowych).

Odpowiesz na rosnące zapotrzebowanie – coraz więcej dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym potrzebuje wsparcia w zakresie integracji sensorycznej i terapii pedagogicznej.

Poznasz nowoczesne metody pracy – w tym narzędzia diagnostyczne, strategie pracy w nurcie neurodydaktyki, elementy terapii ręki, metody wspierające funkcje poznawcze i koncentrację uwagi.

Będziesz pracować zgodnie z trendami – program uwzględnia interdyscyplinarne podejście, pracę w zespołach terapeutycznych oraz włączanie rodziców/opiekunów w proces terapeutyczny.

• Absolwenci studiów wyższych kierunku pedagogika z przygotowaniem pedagogicznym;

• Nauczyciele szkół i przedszkoli, a także: psycholodzy i pedagodzy szkolni, psycholodzy i pedagodzy pracujący w Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej, wychowawcy pracujący w świetlicach szkolnych oraz placówkach opiekuńczo – wychowawczych (w świetlicach środowiskowych i terapeutycznych, domach dziecka itp.), logopedzi, terapeuci zajęciowi i osoby chcące poszerzyć swoją ofertę w ramach gabinetów prywatnych.